8 класс

Задание по литературе

5. Письменно в тетради для сочинений проанализируйте один из эпизодов пьесы: «Обед в доме городничего» (действие III, явление VI), «Хлестаков и купцы» (действие IV, явление X–XI), «Городничий и Анна Андреевна мечтают» (действие V, явление I), «Чтение чиновниками письма Хлестакова» (действие V, явление VIII).

Воспользуйтесь планом анализа эпизода драматического произведения

План анализа эпизода драматического произведения

1. Перечитайте эпизод и определите его место в развитии конфликта пьесы.

2. Назовите участников эпизода. Каковы цели, намерения каждого: чего он ждёт, к чему стремится, чего опасается? Для этого перечитайте предыдущие явления. На какие группы и по какому принципу можно разделить персонажей?

3. Понаблюдайте за поведением каждого персонажа: что он говорит, что делает, что переживает? Что в пьесе помогает вам это понять?

4. Какие изменения происходят с персонажами, чем они вызваны?

5. Удалось ли каждому добиться желаемого? Что помогло в осуществлении намерений, что этому помешало?

6. Какие чувства вызвал эпизод и его участники у вас, почему? Опишите общую атмосферу действия. Что помогает автору ее создать?

7. Есть ли в эпизоде комическое, трагическое, страшное? С кем или с чем оно связано? Каким образом оно создается автором? Какова цель автора?

8. Определите смысл, выраженный автором в этом эпизоде. Что в тексте помогло вам это сделать?

9. Какие мысли появились у вас, в связи с чем, почему?